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聚焦2024交流周|東南亞教育部長組織秘書長哈必芭:教育合作應(yīng)該是持續(xù)深化的過程

通過持續(xù)的創(chuàng)新與合作,中國與東盟國家能夠共同應(yīng)對教育領(lǐng)域的新挑戰(zhàn),并為地區(qū)的繁榮發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。2024中國—東盟教育交流周期間,東南亞教育部長組織秘書長哈必芭接受記者專訪,闡述了中國與東南亞在教育合作方面成就與未來的合作方向,并分享了對交流周主題的看法。

 

哈必芭指出,中國—東盟教育交流周自2008年首次舉辦以來,已經(jīng)成為促進(jìn)中國與東南亞各國在教育、文化等領(lǐng)域合作的重要平臺。她表示:“雖然每年的主題有所變化,但無論是去年的‘教育合作新愿景 一帶一路共繁榮’,還是今年的‘深化教育合作、促進(jìn)人文交流、攜手共創(chuàng)未來’,這些主題都體現(xiàn)了中國與東盟國家共同利益的核心?!?/p>


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她特別提到,近年來,中國與東盟在學(xué)生交流方面取得了顯著成果。即使在疫情期間,來自東南亞的學(xué)生仍然占中國國際學(xué)生總數(shù)的約30%。這一數(shù)據(jù)彰顯了中國與東南亞在教育合作中的密切聯(lián)系,也反映了雙方在促進(jìn)人文交流和理解方面的不懈努力。

 

談及東南亞教育部長組織的工作,哈必芭介紹道:“東南亞教育部長組織致力于促進(jìn)東南亞地區(qū)在教育、科學(xué)和文化領(lǐng)域的區(qū)域理解與合作。我們已經(jīng)與貴州省教育廳以及中國—東盟中心簽署了合作備忘錄,而這次的中國—東盟教育交流周正是其中的一部分。展望未來,我們將在交流周之外進(jìn)一步推動更多的教育合作項目,例如教師和學(xué)生的長期交流。”

 

哈必芭還指出,隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,教育領(lǐng)域的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方式也在不斷變化。為此,東南亞教育部長組織與聯(lián)合國教科文組織合作,專門為東南亞地區(qū)推出了全球教育監(jiān)測報告,重點研究教育與技術(shù)的結(jié)合。在這份報告中,中國的教育創(chuàng)新經(jīng)驗,如上海寶山區(qū)的數(shù)字教育推廣案例,成為東南亞各國學(xué)習(xí)和借鑒的重要內(nèi)容。

 

她補(bǔ)充道:“教育的創(chuàng)新不僅僅是教學(xué)方法的改進(jìn),還包括課程設(shè)計、教學(xué)評估以及教育治理的系統(tǒng)性變革。如果我們不隨環(huán)境變化而創(chuàng)新,那么教育就會落后,教師也會變得過時。學(xué)生們是新一代的,他們的學(xué)習(xí)方式和生活方式都與過去不同,因此教育也必須適應(yīng)這些變化?!?/p>

 

“教育合作不僅僅是一次性活動,而是一個持續(xù)深化的過程,”哈必芭總結(jié)道。她相信,通過中國—東盟教育交流周這個平臺,中國與東盟國家可以相互學(xué)習(xí),分享經(jīng)驗,共同探索創(chuàng)新之路,共同應(yīng)對教育領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)。她相信,隨著合作的深入,中國與東盟之間的教育交流將繼續(xù)為地區(qū)的發(fā)展和繁榮作出貢獻(xiàn)。

 

貴州日報天眼新聞記者

王旗 周璇 周堯 韋雨辛

編輯 陳大煒

二審 閔捷

三審 龐博